La motivación de los videojuegos a los adolescentes

La motivación de los videojuegos a los adolescentes:

Este artículo habla sobre la posibilidad de que en un futuro cercano  se use las bases de la creación e intencionalidad  de los videojuegos  para lograr la motivación de los alumnos en el aula y a la hora de estudiar.

 Para Tom la clave de éxito de los videojuegos  es que el usuario tenga gratas experiencias a través de  el ofrecimiento de premios , disfrute..

Para ello el autor hace comentarios  basándose en lo que podemos aprender de los videojuegos:

-Barra de progreso: Es decir el desarrollo que se va obteniendo.

-Propósitos a corto y largo plazo.

-Premiar cualquier tipo de esfuerzo. Incluso el más mínimo obteniendo de el premios mínimos. En mi opinión creo que esto en los colegios ya se está usando.Los profesores mandan los deberes y si el alumno no los trae al día siguiente , le pone un negativo, por el contrario si los trae hechos y corrige le pone un positivo, que sólo vale para redondear la nota.

-Añadir elemento de incertidumbre: Es decir un premio desconocido, que se puede incluso no obtener.

Esto se puede dar en los test. Hay dos modelos :

              - Relacionado con la memoria

              -Relacionado con la confianza

También añade que el elemento más motivador es el reconocimiento social y que el periodismo está intentando adaptarse al modelos de los videojuegos.

En mi opinión creo que es una propuesta muy interesante , Debido al éxito que esta teniendo los videojuegos  y que a los niños le gusta los videojuegos , cabe la posibilidad de que este modelo sea un éxito. Veo este enfoque de educación a la escuela de ´´ aprender haciendo´´.